Eugenio Pandolfini
Profilo professionale
Negli ultimi anni mi sono concentrato sullo studio e sull’applicazione del paradigma generativo della comunicazione all’elaborazione di strategie comunicative, allo sviluppo e all’implementazione di tali strategie, alla progettazione e realizzazione di strumenti e ambienti di condivisione e partecipazione innovativi funzionali al community building, alla co-progettazione di contenuti per istituzioni, associazioni e imprese, alla valorizzazione delle identità locali e al rafforzamento del tessuto socio-culturale ed economico dei territori, con un focus importante sulla comunicazione della salute e della sanità.
Dopo tre anni di lavoro abbiamo presentato a Modena i risultati del progetto di rilevanza nazionale (PRIN) sulla partecipazione e la costruzione dell’identità dei bambini migranti nella scuola e nei servizi sanitari del nostro paese. Il Centro Ricerche sAu, in collaborazione con il Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali di UNIMORE, ha contribuito alla ricerca progettando e sviluppando l’Archivio online “Centro di Documentazione e Comunicazione Generativa per la Ricerca Partecipante”.
Ho partecipato, insieme ai colleghi del centro Ricerche sAu, alla cerimonia di apertura per le celebrazioni del Centenario dalla nascita di don Lorenzo Milani.
Con il Centro Ricerche stiamo contribuendo a dare valore all'esperienza di Barbiana con il progetto del Centro di Documentazione e Comunicazione Generativa “Don Lorenzo Milani e Scuola di Barbiana”.
Nel 2019, con il gruppo di ricerca del Center for Generative Communication dell’Università di Firenze ho organizzato il workshop internazionale The role of intelligent technology in healthcare, nell’ambito del quale ho avuto l’opportunità di intervistare Donald Norman sull’importanza di una comunicazione che favorisca un approccio di sistema alle complesse problematiche che l’utilizzo di nuove tecnologie intelligenti comportano in ambito sanitario.
“Le tendenze de-generative che affliggono il paesaggio, a parte i casi di pirateria diffusa, sono espressione non solo di una scarsa cultura della complessità ma anche, e soprattutto, di un vero e proprio analfabetismo paesaggistico funzionale che contribuisce a mantenere, anzi a rafforzare gli attuali assetti di potere economico e culturale che hanno tutto l’interesse, per consolidare la propria posizione, a inibire le capacità delle persone di “leggere” – nel senso di analizzare, interpretare – e, quindi, di “scrivere” consapevolmente – nel senso di progettare, sviluppare, far progredire – il paesaggio, inteso nella più ampia accezione possibile.
Questa ignoranza paesaggistica ostacola non solo tutte quelle attività volte a rafforzare quanto già l’uomo ha creato di buono nei secoli con il proprio impegno e il proprio lavoro, ma anche la creazione di comunità (di interessi, di pratiche, di intenti) in cui il mondo della ricerca, le istituzioni, le associazioni e il tessuto sociale e produttivo possano contribuire a promuovere processi partecipati orientati al progetto del nuovo: di un sistema paesaggistico che, superando la costante riproduzione dell’esistente, risponda a nuove esigenze e necessità di ambito ideale ed etico”.
Dalle Anteprime della Library di sAu: Il paesaggio nascosto. Quale comunicazione nei luoghi della complessità
Fra le cose che sto facendo, oggi segnalo:
Progetto
Master in Comunicazione Medico-scientifica e dei Servizi Sanitari
Ambito di Intervento: Salute e sanità
Partner: Dipartimento di Medicina Sperimentale e Clinica – Università degli Studi di Firenze
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Anagrafica
Incarichi di ricerca e di didattica
Docenze
- dal 2021/2022 insegnamento Sociologia (SPS/08) nel corso di laurea magistrale in Scienze Motorie, Dipartimento di Medicina Sperimentale e Clinica, Università degli Studi di Firenze;
- dal 2020 insegnamento Tecniche di analisi della comunicazione (3 CFU – SPS/08) nel Master in Comunicazione Medico-Scientifica e dei Servizi Sanitari, Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali, Università degli Studi di Firenze;
- dal 2019 insegnamento di Comunicazione Generativa: Interventi e Progetti (SPS/08), Corso di Laurea in Pratiche, linguaggi e culture della comunicazione;
- dal 2018 insegnamento di Teorie e Tecniche della Comunicazione (SPS/08), Corso di Laurea in Scienze Umanistiche per la Comunicazione.
Incarichi
- dal 2019 Membro del Comitato Tecnico-Scientifico della Collana Editoriale “Differentia” di Tab Edizioni dal 2020 a oggi;
- Membro del Comitato di redazione della Collana “Scientia Atque Usus” dal 2019 a oggi;
- Ricercatore a Tempo Determinato di tipo A, presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università di Firenze, dal 2020 a oggi;
- Assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università di Firenze dal 2014 al 2020.
Il mio contributo ai progetti del Centro
- 2020-2023 / Master in Comunicazione Medico-Scientifica e dei Servizi Sanitari in collaborazione con il Dipartimento di Medicina Sperimentale e Clinica dell’Università di Firenze: sto contribuendo alla definizione delle attività progettuali per la IV edizione;
- 2022-2023 / Nuovo EVO. Il valore dell’olivicoltura per lo sviluppo sostenibile dei territori: sto contribuendo alla costruzione degli strumenti per il coordinamento, la gestione e il monitoraggio delle attività progettuali;
- 2022-2023 / Centro di Documentazione e di Comunicazione Generativa “Don Lorenzo Milani e Scuola di Barbiana”: sto contribuendo alla nascita del Centro, progettando gli strumenti per la documentazione e la gestione dei materiali d’archivio sulla base della strategia generale di progetto, da un lato, e programmando il coinvolgimento delle scuole in termini operativi, dall’altro.
Principali pubblicazioni
- Davini, V., Marchionne, I., Pandolfini, E., Sbardella, M. (2023), Generative Communication Paradigm to study the imaginary about childbirth. How science communication can promote health literacy, in A. Metzner (editor), On the Interplay of Images, Imaginaries and Imagination in Science Communication, Firenze, Olschki
- Toschi, L., Davini, V., Pandolfini, E., Sbardella, M. (2021) Generative Communication paradigm and the project ‘scientia Atque usus’ (sAu): community building strategies in health communication, in «Journal of Communication in Healthcare Strategies, Media and Engagement in Global Health»,14(2021) – Issue 4
- Toschi, L., Capitini, L., Davini, V., Marchionne, I., Pandolfini, E., Sbardella, M. (2021), Nuevos superhéroes. La relación mediática entre los jóvenes y los médicos (ayer y hoy), in «Revista Internacional de Historia de la Comunicaciòn», 17(2021), pp. 34-62
- Marchionne, I., Coppi, M., Davini, V., Pandolfini, E., Sbardella, M. (2021), La centralidad del investigador y las métricas de la objetividad. Un sistema de documentación generativa (sdg) para las ciencias sociales y las ciencias humanas, in P. M. Càtedra Garcia e J. M. V. Moreno, Patrimonio textual y humanidades digitales, Vol. 8 (2021) (Lectura, edición académica y creación literaria en el medio digital), ISBN 978-84-121557-8-5, pp. 167-188
- Pandolfini, E., Sbardella, M. (2020), Comunicazione organizzativa e community building, in B. Baldi (a cura di), Comunicare ad arte. Per costruire contenuti e promuovere eventi, Bologna, Zanichelli, pp. 281-302
- Pandolfini, E. (2019), Il paesaggio nascosto. La comunicazione generativa nei luoghi della complessità, in «Paysage Topscape» n. 38, pp. 51-56
- Pandolfini, E. (2019), Il paesaggio nascosto. Quale comunicazione nei luoghi della complessità, Firenze, Leo Olschki Editore
- Pandolfini, E., Coppi, M., Davini, V., Marchionne, I., Sbardella, M. (2019), Matrix system: uno strumento di documentazione progettuale al servizio dell’intelligenza critica dell’uomo. In Paolo Orefice, Maria Rita Mancaniello, Zoran Lapov, Stefania Vitali (Eds) Coltivare le intelligenze per la cura della casa comune. Scenari transdisciplinari e processi formativi di cittadinanza terrestre, Pensa MultiMedia Editore, Lecce, pp. 195-210
- Davini, V., Marchionne, I., Pandolfini, E. (2019), Generating a new idea of public mission for universities. A sustainable communication paradigm for community building. In Leal Filho, W., Bardi, U. (Eds) Sustainability in University Campuses: learning, skills building and best practice. Springer, Cham, Switzerland, pp 45-58
- Toschi L.; Coppi M.; Marchionne I.; Pandolfini E. (2017), Carne, latte e cereali: dalla comunicazione del prodotto alla comunicazione nel prodotto, in «ComunicazionePuntoDoc», n. 16
- Pandolfini, E.; Cia Bemposta, A.; Sbardella, M.; Simonetta, G.; Toschi, L. (2016), Well-being, Landscape and Sustainability of Communication, in «Agriculture and Agriculture Science Procedia», n. 8
- Pandolfini, E.; Sbardella, M.; Simonetta, G.; Toschi, L. (2016), Benessere, paesaggio e comunicazione. La comunicazione generativa nel PSR ‘14-‘20 della Regione Toscana, in «Aestimum», n. 68
- Sbardella, M., Simonetta, G., Pandolfini, E., Cia Bemposta, A., Toschi, L. (2015), Pilgrimage Routes, Augmented Reality and the Sustainability of Communication, in G. Bambi, M. Barbari (a cura di), The European Pilgrimage Routes for promoting sustainable and quality tourism in rural areas. International Conference proceedings, 4-6 December 2014, Firenze – Italy, Firenze, Florence University Press, pp. 933-944