Progetto di Ricerca di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN)

Migrant children's participation and identity construction in education and healthcare

MOOC

Il MOOC (Massive Online Open Course), che è qui presentato, include moduli didattici e materiali che forniscono strumenti teorici e pratici per coloro che intendono progettare interventi rivolti a bambini di origine migrante e non nella scuola e nei servizi sanitari (si vedano le linee guida).

La formazione, quindi, serve per produrre un cambiamento sociale basato sulla partecipazione di esperti (insegnanti, educatori, medici, ecc.). Il pacchetto è utilizzabile con una formazione individuale a distanza. Ciascun modulo formativo viene introdotto e spiegato, in modo che metodi e contenuti della formazione risultino chiari a chiunque intenda usarli per attivare interventi nelle scuole o nei servizi sanitari.

Struttura modulare della formazione

Modulo 0
Presentazione del MOOC

Modulo 1
Introduzione alla formazione

Modulo 2
La facilitazione

La facilitazione nelle classi scolastiche

I problemi della facilitazione a scuola

La facilitazione nei servizi pediatrici 

Modulo 3
La mediazione linguistica

La mediazione linguistica a scuola

La mediazione linguistica nei servizi pediatrici (bambini)

La mediazione linguistica nei servizi pediatrici (genitori)

Modulo 4
La gestione delle malattie croniche a scuola

Le competenze infantili in tema di salute e di malattia

Comunicare e gestire la malattia a scuola: aspetti di ordine normativo 

Gestire la malattia: quale integrazione fra scuola, famiglie e servizi sanitari 

Modulo 5
La scuola in ospedale

Riferimenti normativi e organizzazione sul territorio

Potenzialità e punti di forza della SiO

Limiti e sfide
della SiO

Modulo 6

La facilitazione delle iniziative dei bambini a scuola 

La facilitazione delle iniziative in pediatria

Modulo 7
La dimensione interculturale

La dimensione interculturale in classe

La dimensione interculturale nei servizi pediatrici

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Per informazioni sul progetto contattare

Eugenio Pandolfini

Center for Generative Communication, Università di Firenze